Коучинг

    Қараша айының 16-сі күні «Оқу үдерісінде қалыптастырушы  бағалауды  қалай   жүзеге  асырамыз?» тақырыбында директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Б.Адамова  коучинг өткізді. 

Коучингтің мақсаты: Педагог қызметкерлердің критериалды бағалау туралы түсініктерін кеңейте отырып, тәжірибе арқылы білімдерін толықтыру.

Коучты бастамас бұрын Бэкроним» әдіс імен  мұғалімдерге жайлы, жағымды орта жасауды назарда ұстады. 

     Преподаватели өз тәжірибелеріне енгізіп жатқан өзгерістерді атап шықты. Әріптестерім бірлесе отырып, ынтымақтастықта жұмыс жасасын, бір-бірімен тәжірибе бөліссін деген мақсатта білім мазмұны аясы арқылы енген қалыптастырушы бағалау, бағалау критерийлері, дескриптор, кері байланыс сөздерін қолданып, төрт топқа бөліп отырғызды.    

Тақырыпты ашу үшін «Миға шабуыл» және «Қызығушылығын ояту» жұмыстары  жасалады. Бұл мақсатта «Жер бетіндегі жұлдыз» бейнефильмінен үзіндіні көрсетілді. 

Бейнефильмнен кейін әр топ фильм туралы өз ойларын ортаға салды. 

«Ой қозғау» топтық жұмыс беріледі. Мынандай сұрақтар ұсынылды:

1-топқа: Білім мазмұны бойынша күнделікті сабағыңызды қалай өтуде? Сабағыңызға қандай өзгерістер енгіздіңіз? Сіз өзгердіңіз бе?

2-топқа: Оқу үдерісінде қалыптастырушы бағалауды қалай жүзеге асырып жатырсыз? 7 модулді сабағыңызға енгіздіңіз бе? Қай түріне көбірек басымдық бересіз?

3-топқа: Топқа және жұпқа оқушыларды қалай бөліп жүрсіз? Топтық және жұптық жұмыстарды орындаудың ұтымды жақтарын көрсетіңіз? Жеке жұмысты қалай ұйымдастырып жүрсіз?

4-топқа: Обратная связьыңыз тиімді болып жатыр ма? Обратная связь жасауды сабағыңызда қалай қолданып жүрсіз? Сіз үшін оның маңыздылығы неде?

Әріптестерім өздеріне берілген сұрақтар бойынша өз білімдері мен ойларын постерге түсіріп қорғады. Топтар бір-біріне кері байланыс берді. Обратная связь сәті - мақтау, ұсыныс айту, мақтау арқылы жүзеге асырылды. Сонымен қатар берілген тақырыптар төңірегінде бір-бірлеріне сұрақтар беріп отырды.